combinatie VTS & procesgerichte didactiek
Hoe creëer je een omgeving waarin leerlingen zelf nadenken, hun verwondering en nieuwsgierigheid gebruiken en vanuit betrokkenheid onderzoeken en leren?
Procesgerichte didactiek helpt het brein om in een creatieve flow te komen, om buiten de eigen kaders te denken. Specifieke stappen nodigen het brein uit om zich te openen zodat het betrokken raakt en nieuwsgierig, zich vult met inspiratie en meerdere mogelijkheden onderzoekt. Leerlingen zetten deze stappen samen. Van leerkrachten vraagt het om een attitude en begeleiding die zij soms lastig vinden: loslaten van het resultaat en meer focus op het proces. Vaak weten leerkrachten niet hoe ze leerlingen hierbij kunnen ondersteunen.
Wij (Ellie vd Bomen en Karin Kotte) ervaren dat Visual Thinking Strategies (VTS) een behulpzame aanpak kan zijn om deze kwaliteiten te ontwikkelen.
VTS
VTS is een beproefde leermethode die leerlingen uitnodigt om open en zonder oordeel waar te nemen, te onderzoeken en te interpreteren. De aanpak bestaat uit 3 vragen en laat leerlingen luisteren naar - en voortbouwen op elkaar. Als je de vragen ziet denk je: ja, zo simpel kan het toch niet zijn! Maar ze zijn heel zorgvuldig bedacht. Uitgeprobeerd, bijgesteld, opnieuw uitgetest en onderzocht op hun werkzaamheid. Ze kloppen qua gevoel en moedigen aan tot persoonlijke interpretaties. In de loop van de tijd is gebleken dat VTS algemene vaardigheden bevordert als mondelinge taalvaardigheid en kritisch & creatief denken.
Voor wie
Voor mensen die als leerkracht of kunstdocent werkzaam zijn in het onderwijs of buitenschoolse educatieve activiteiten geven. Kennis van- en ervaring met óf VTS óf de PGD is een voorwaarde.
Na afloop
In deze training heb je onderstaande mogelijkheden verkend, zodat je je meer op je gemak voelt bij het begeleiden van leerlingen in een procesgerichte activiteit.
• Je weet welke vragen je kunt stellen om de kinderen aan het denken te zetten
• Hoe je niet te snel een antwoord geeft maar doorvraagt
• Hoe je echt luistert naar wat de leerlingen zeggen, om hun nieuwsgierigheid, verwondering en vragen te ’vangen’
• Ken je manieren om ervoor te zorgen dat de leerlingen zich echt gehoord en gezien voelen in hun gedachten en ontdekkingen.
Kosten
Combinatie VTS & Procesgerichte didactiek € 640 (inclusief lunch en BTW).
Stuur ons een email als je interesse hebt, info@vtsnederland.org. Momenteel hebben we geen data staat er geen training gepland.
Werk jij in de culturele of creatieve sector? Dan kun je in aanmerking komen voor een financiële bijdrage als investering in je professionele ontwikkeling. Het PPO draagt een derde van de kosten bij.
VTS Nederland is door de Amerikaanse Visual Thinking Strategies-organisatie erkend als officiële partner.