KEnnismaking

Ontdek wat VTS voor je kan betekenen met een korte kennismaking. De beste manier om te begrijpen wat VTS ‘doet’, is meedoen aan een VTS-gesprek. Deelnemen en daar achteraf op reflecteren met anderen levert je verrassende inzichten en plezier op. In de kunstwerken die je bekijkt, en in de methode.

• VTS gesprek live en online

Overweeg je om een training te doen en wil je nèt wat meer informatie hebben? Ben je nieuwsgierig naar een heel andere benaderingswijze van kunst? Dompel jezelf onder en maak kennis met VTS! De gesprekken zijn vooral bedoeld voor mensen die beroepsmatig geïnteresseerd zijn in VTS en een idee willen krijgen hoe het in de praktijk werkt.

Meld je aan via het inschrijfformulier. Klik hier voor data en locaties van VTS-gesprekken. Deelname is kosteloos - exclusief entree voor het museum. Maximaal 15 deelnemers per live VTS-gesprek. Maximaal 8 deelnemers per online gesprek. Inschrijving noodzakelijk. Deelname op basis van volgorde van aanmelding. Minimaal aantal deelnemers is 4.

• VTS-gesprek met eigen groep 


Stel je eigen groep samen voor een VTS-gesprek online, op locatie of in een museum onder leiding van een ervaren gespreksleider. In een museum is het aantal deelnemers maximaal 15. Prijs op aanvraag.

• VTS WorkshoP Live of online

Ervaar hoe een VTS-gesprek werkt en krijg een indruk van de ontstaansgeschiedenis en opbrengsten van VTS in een interactieve workshop van 1 tot 2,5 uur. Prijs op aanvraag.

• Demonstratielessen


Wil je ervaren hoe VTS in je eigen omgeving kan worden toegepast? Een senior gespreksleider komt naar je toe en laat zien hoe de methode in de praktijk werkt. Voor scholen geldt een minimale deelname van drie groepen. Prijs op aanvraag.

Heb je vragen of wil je meer informatie, stuur dan een email naar info@vtsnederland.org

• VTS-GESPREK IMPRESSIE

Film door Thomas Roebers

 
 

wat anderen zeggen over VTS

“Ik voelde dat VTS een ‘tijdelijke’ band kan opbouwen tussen deelnemers die elkaar voor het eerst ontmoeten”
— Hanny Heetman, beeldend kunstenaar
“Ik realiseer me dat ik snel een oordeel vorm over een kunstwerk of over de mensen met wie ik praat, maar bij VTS is dit niet aan de orde en dat vind ik heel waardevol.”
— Sanne van Balen, kunstacademie student
“Door de neutraliteit en het ‘niet hengelen naar het juiste antwoord’ wordt er een ander leerproces gestart.”
— Corrie Koenen, leerkracht